1.能找出描写草原的优美语句，通过联系上下文、比较品读、《草原》第二课时PPT，吟诵、想象画面等方法揣摩优美的语句，领会其表达效果，并体会作者情景交融表达方法。这里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，草原一碧千里，小丘线条柔美，羊群多而自由，骏马、大牛有时静立不动，像陶醉在这美景中一样。蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的？(串珠问题2)草原PPT，第五部分内容：课堂小结阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。... ... ... 《草原》第二课时PPT 详细介绍:《草原》第二课时PPT自由读第一自然段，思考作者初到草原看到了什么景物？这些景物有什么特点？(串珠问题1)背诵可以通过抓主干(重点景物)的方法进行，也就是抓住“明朗的天空、一碧千里、白色的羊群、柔美的小丘、静立不动的牛羊”等背诵。作者 ...
