1. 了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具有的强烈的社会意义。1909年夏回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。此后几乎每年都有杂感集问世。聪明人和傻子和奴才PPT，第四部分内容：精读理解：作者以辛辣的笔法鞭挞这样丑恶的现实，发人深省，催人奋进。《聪明人和傻子和奴才》PPT课件， 《聪明人和傻子和奴才》PPT课件 详细介绍:《聪明人和傻子和奴才》PPT课件这一时期开始参加各种民族民主革命活动，广泛涉猎西方近代科学文艺书刊。除了小说，鲁迅还写了很多具有独特风格的杂文，以《随感录》为代表，1918年起在《新青年》上发表。“傻子”：行动者，敢作敢为，敢于反抗旧社会。些许的不满，可由聪明人代为抚慰。4月入弘文学院，1904年4月结业，6月入仙台医学专门学校。1926年出版《仿惶》。“聪 ...
