1.梳理文章结构，把握作者的论证思路。谷羽译。絮絮叨叨（ ）彬彬有礼（ ） 持续不懈（ ）自由朗读课文，理清文章层次结构。《论教养》PPT，文章是如何论述课文的中心论点的？而第六段则列举一个男人在朋友和熟人面前有教养却在家里无教养的表现，论证的是什么样的人没有教养。 《论教养》PPT下载 详细介绍:《论教养》PPT下载背景链接尴尬（ ） 附庸风雅（ ） 疲惫不堪（ ）... ... ...良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。文章第五、六段列举的事例是否重复？2.文章第13～17段，由“教养”的话题转向了“风度”的话题，说说看，“教养”与“风度”之间有什么内在联系？“教养”是指表现在行为方式 ...
