《小抄写员》是人教版小学语文第十一册第七单元的第二篇课文。通过学习课文，让学生感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。思考：（出示课件）---图片欣赏－－进行德育教育（汇报交流的过程是学生畅谈见解和观点的过程，在此教学过程中引导学生感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。根据小学生的年龄特点，图文并茂的板书易于激发学生的创新意识。楷 瞒 懊 《小抄写员》PPT课件4 详细介绍:《小抄写员》PPT课件4以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间对话的过程。第三、思考：文章的主人公是谁？（板书）课文主要讲了一件什么事？（理解课文主要内容）2、小组交流。小结板书，总结全文叙 肤 签 缩 脾(贯穿全文的感情线索)比: 文章的表达 ...
