1、指导学生有感情地朗读课文。重奏——还发现不自然——面对国际大师——课堂小结（3）、（ ）在场的作曲家和评委们都郑重声明乐谱没有问题，（ ）小泽征尔还是坚信自己的判断。《小泽征尔的判断》PPT课件3， 《小泽征尔的判断》PPT课件3 详细介绍:《小泽征尔的判断》PPT课件32、他是在什么情况下作出果敢的判断？因为他有深厚的艺术功底，坚定的信心，十足的勇气，不迷信权威。（1）、（ ）小泽征尔果敢地做出正确的判断，（ ）获得了大赛的冠军。2、课后1、2、3题。1、他做出了_________________的判断。4、为什么能做出这样的判断？只要------就------ 因为------所以------1、把这个故事讲给你的朋友亲人听。 ...
