1.把握小说塑造的人物形象,理解文题的深刻含义。(1)注音:可程老师因为他嗓子不好,《心声》PPT课件11,怕影响公开课的效果,执意不让他读。第二部分(18—27):写京京在小树林里独自朗读《凡卡》,联想起自己的身世,想起乡下的爷爷和小朋友,心里难受极了。人物分析讲义从他的手指间滑落,飘在地上,他没有发觉,一动也不动。 《心声》PPT课件11 详细介绍:《心声》PPT课件11... ... ...李京京看了好几遍,这个故事他喜欢极了。层次结构3、体会本文的写作特点,特别是心理描写聪明的你知道他此时的心声吗?这句话写出了一些老师在教学中的错误做法,他们不顾及儿童身心需要,虽然愿望是好的,但却使学生不满。2.京京在座位上不安地扭动着身子,眼巴巴地望着老师,仿佛想说什么。通过动作、神情、心理描写表现出京京想读课文的 ...