（1）利用工具书及课文页下注释读懂课文内容，并翻译课文。⑵今方来诣：到。“……者，……也。注意：古人与人对话时，第一人称常常称呼自己的名，“婴”就相当“我”。《晏子使楚》PPT，四两拨千斤，以其人之道还治其人之身。 《晏子使楚》PPT下载 详细介绍:《晏子使楚》PPT下载习：熟练。赐：赏赐。”这是一个表判断的句式，相当于现代文的“是字句”。⑶婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。2.面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的？把晏子的话勾画出来，体会他说的话妙在哪儿？⑶注意特殊句式的变化。2.分析人物形象的方法。⑴从分析人物的直接描写入手。人物直接描写，也叫 ...
