让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！ ”小朋友，你有没有和“我”相仿的经历，按课文的句式说一说。“一个接一个的”表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)我和小鸟和铃铛我们不一样，《一个接一个》PPT(第二课时)，我们都很棒。 《一个接一个》PPT(第二课时) 详细介绍:《一个接一个》PPT(第二课时)月夜，正玩着踩影子。... ... ...一个接一个PPT，第三部分内容：本课小结玩跳房子——上课铃响——听老师讲故事会唱好多好多的歌。(串珠问题3)标志：感叹句后用感叹号。... ... ...做梦——起床上学——能见到小伙伴会响的铃铛却不能像我。 ...
