学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，一年级数学辅优小结，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。一年级数学辅优小结 ...
