一、选择正确的读音打“√”。（1）第一个少年是生怎样保存种子的？（2）两位少年提出了一个什么疑问？3.体会到只有用汗水浇灌，两颗种子PPT课件种子才能变成丰硕的果实的道理。
课文最后一段的理解。阅读思考学习目标
请用课文中的话回答。自读读课文，想一想：课文写了一件什么事？ 两颗种子PPT课件 详细介绍:两颗种子PPT课件（2）自由阅读第六自然段，思考：第二个少年是怎样保存种子的？（用自己的话说一说）
