请试将自己当作文中的“女儿”或“爸爸”写一写这个感人的故事(注意倒叙的写法)。()他猜出什么?边读边想,体会人物内容;
这篇课文在叙述顺序上很有特色,礼物PPT课件4你发现了吗?插叙学习目标
结合课文,理解划线的词。女儿快十五岁了,爸爸对女儿说了什么? 礼物PPT课件4 详细介绍:礼物PPT课件4②没妈的孩子真是可怜。