结构及艺术这篇文章是他在庆历八年(1048)应抚州州学教授王盛之请而写成的。明代吴讷在文章辨体序说 中称“大抵‘记’者,盖所以备不忘”,比较准确地说明了杂记的功能。墨池记PPT课件3教学重难点
本文选自元丰类稿,作者曾巩(1019—1083),字子固,北宋南丰(今江西省南丰县)人,后人称之为南丰先生。曾巩聪敏好学,十二岁即能著文立论,受到欧阳修的器重。教学目的
本文主旨墨池记PPT课件3 嘉祐二年举进土,先后在地方和朝廷做过官。 墨池记PPT课件3 详细介绍:墨池记PPT课件3本文从墨池落笔,结合王羲之“临池学书,池水尽墨”的传说,指出王羲之的书法之所以取得卓越的成就,完全是“以精力自致”的结果,而并非出于“天成”,进而推及学者深造道德更应该加强学习。墨池记PPT课件3免费版