鄂 兼 沈 稚 炭 驻 武学生是学习和发展的主体,我们必须根据学生身心发展和语文学习的特点,史沫特莱的“中国儿子”PPT课件2关注学习的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。二教学方法与手段讲述的是抗日战争时期,史沫特莱的“中国儿子”PPT课件2 美国女记者史沫特莱在鄂豫边区抗日根据地和她的“中国儿子”沈国华结下深厚情谊的感人故事。
使学生受到爱国主义国际主义教育,以达到培养孩子们热爱祖国的目标。体会重点句段表现人物的情感及品质;一、教材分析
借助多媒体课件,引导学生通过朗读,自主探究,以学生的读、悟来带动课堂教学,史沫特莱的“中国儿子”PPT课件2免费版领悟课文的深意,力求做到学生是学习的主体。学习通过具体事例反映人物情感的表现手法。 史沫特莱的“中国儿子”PPT课件2 详细介绍:史沫特莱的“中国儿子”PPT课件2... ... ...