1.会认“棵、喂、远、摸、托”5个生字，会写“呢、答、话、被、《小松树和大松树》PPT，伯、孩”6个生字。一棵（ ） 孩子（ ）2.大松树听了小松树的话，他会怎么想？一个“喂”字，一个感叹号，表现了小松树对大松树特别没有礼貌，自以为了不起的态度；“你呢”说明了小松树瞧不起大松树。老牛和蚂蚁 《小松树和大松树》PPT 详细介绍:《小松树和大松树》PPT上下结构：答、话串珠问题：小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！本文讲了山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树；风伯伯批评了小松树缺乏自知之明、盲目自大的行为。半包围结构：远小松树和大松树之间发生了什么事？这句话写了小松树和大松树的位置 ...
